為提升青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,5月28日,理學(xué)院組織開(kāi)展“黨建引領(lǐng),三尺講臺(tái)競(jìng)芳華”教學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。學(xué)院全體青年教師參加了此次活動(dòng)。
學(xué)院黨委負(fù)責(zé)同志表示,本次活動(dòng)是學(xué)院黨委、各黨支部落實(shí)“黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)”理念的重要舉措,旨在通過(guò)標(biāo)桿示范、經(jīng)驗(yàn)互鑒,推動(dòng)青年教師教學(xué)能力與育人質(zhì)量雙提升。學(xué)院主管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人號(hào)召青年教師積極參賽,堅(jiān)持以競(jìng)賽為抓手,探索“以賽促學(xué)、以賽促教”的育人路徑。

第十四屆天津市高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者、天津市優(yōu)秀教師趙瑞介紹了教學(xué)競(jìng)賽的各項(xiàng)環(huán)節(jié),以“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)的體會(huì)與思考”為題,分享了“四步教學(xué)法”,并以知識(shí)點(diǎn)“泊松分布”為例進(jìn)行示范講解。她表示,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)雖短,但需注重教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì),結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行案例式教學(xué),依托日常教學(xué)積累,取得競(jìng)賽佳績(jī)。

全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、第十五屆天津市高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者、天津市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員宋云燕結(jié)合自身的教學(xué)和參賽經(jīng)歷,圍繞備賽時(shí)教學(xué)節(jié)段的選擇、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教案準(zhǔn)備、課件設(shè)計(jì)、課程思政的融入?yún)①悤r(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的注意事項(xiàng)、教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容為青年教師分享了參加青年教師基本功競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn),希望青年教師要關(guān)注教學(xué)改革的動(dòng)向,注重融入現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,通過(guò)參加比賽來(lái)提升自己的教學(xué)技能。

第十六、十七屆天津市高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者,天津市優(yōu)秀教師張斯文從備賽經(jīng)歷、參賽歷程及比賽準(zhǔn)備等方面介紹了參加基本功競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)和收獲,并鼓勵(lì)青年教師要勇于突破自我、積極向上,以競(jìng)賽為契機(jī),錘煉教學(xué)本領(lǐng),將競(jìng)賽收獲融入日常教學(xué)中,為我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)青年教師將教學(xué)與科研緊密結(jié)合,以科研成果反哺教學(xué),讓教學(xué)內(nèi)容更加前沿、生動(dòng),并希望青年教師要以此活動(dòng)為契機(jī),不斷提升教學(xué)水平,加快成長(zhǎng)步伐,為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
本次活動(dòng)為學(xué)院教師搭建了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享與能力提升平臺(tái),進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)院黨組織在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用。下一步,理學(xué)院將繼續(xù)深化黨建引領(lǐng)下的教師隊(duì)伍建設(shè)工作,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)保障。