近日，在中教國(guó)際交流協(xié)會(huì)的推動(dòng)下，威斯康星大學(xué)斯托特分校（University of Wisconsin-Stout）工程學(xué)院院長(zhǎng)Prof.Dr.Xuedong(David)Ding一行到訪我校，就兩校共建的“121中美合作辦學(xué)項(xiàng)目”展開深度交流。
參觀伊始，工程訓(xùn)練中心相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)智能機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)過程、設(shè)備情況、授課情況等作了詳細(xì)介紹，并重點(diǎn)介紹了目前中心利用平臺(tái)教學(xué)對(duì)新工科課程改革培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施路徑及未來(lái)愿景。代表團(tuán)對(duì)這一實(shí)踐成果給予了高度評(píng)價(jià)。隨后雙方就機(jī)器人控制系統(tǒng)開發(fā)、人工智能算法應(yīng)用及跨學(xué)科項(xiàng)目制教學(xué)模式展開技術(shù)研討，互相分享優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)。Prof.Ding表示，中心將工程實(shí)踐與理論創(chuàng)新深度融合的育人模式，為中美工程教育合作提供了創(chuàng)新樣本。
此次交流不僅是技術(shù)層面的對(duì)話，更是育人理念層面的共鳴。工程訓(xùn)練中心主要負(fù)責(zé)人表示，此次的交流合作彰顯了國(guó)際高等教育“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”的原則，為中心打開理工之門提供了新的契機(jī)。下一步，隨著智能機(jī)器人平臺(tái)建設(shè)的深入推進(jìn)，中心將繼續(xù)秉持走出去的求是調(diào)研精神，不斷為我校新工科人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。
