為進一步提升本科教學質量，打造具有競爭力的數理人才培養體系，理學院以高度的責任感和使命感扎實推進各項工作，積極組織開展本科教育教學研討活動。
在研討中，教師們深刻認識到以學生學習成果為導向的教育模式對于精準培養學生能力、滿足社會需求的重要性，力求將OBE理念貫穿于教學的每一個環節之中。大家結合實際教學案例，分享經驗、交流心得，探索多樣化的教學方法和策略，以激發學生的學習興趣和主動性。
教師們積極挖掘數理課程中的思政元素，將價值塑造、知識傳授和能力培養有機融合，努力實現“知識傳授”與“價值引領”的同頻共振，培養學生的科學精神、家國情懷和社會責任感。緊跟時代課題，深入探討如何借助人工智能技術優化教學過程、創新教學模式，為本科教學注入新的活力與動力。在研討活動中，各系教師以高度的熱情和嚴謹的態度積極發言，共同探尋教學改革與提升的有效途徑，為推動本科教學質量的提升貢獻智慧和力量。各系主任結合督導組的檢查反饋意見，對教學工作進行了細致梳理和全面部署，布置新一輪教師自查工作，嚴格把關教學檔案的完整性和規范性，確保教學工作的每一個環節都經得起檢驗。
理學院將以本次本科教育教學審核評估為契機，認真聽取專家意見，深入剖析問題根源，積極改進工作狀態，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，充分對標各項評估要求，確保審核評估工作落到實處，持續深化本科教育教學改革，為培養具有創新精神、實踐能力和社會責任感的人才做出不懈努力。
