日前，學(xué)校2024年“明德講堂”第二十四場（總第143場）師德巡講開講，“天理榜樣·最美教師”提名獎獲得者、工程訓(xùn)練中心教師宋曉琳作“博學(xué)篤行 切實創(chuàng)新——弘揚踐行教育家精神”主題宣講。
宋曉琳結(jié)合自身對教育教學(xué)工作實際和對教育家精神的學(xué)習(xí)感悟，從“勤學(xué)篤行是教師立教之需、求是創(chuàng)新是教師素養(yǎng)之核、躬耕態(tài)度是教師職業(yè)之基”三個方面，闡述了弘揚踐行教育家精神的重要意義。教育引領(lǐng)廣大教師在新的時代背景下要具有創(chuàng)新意識，持續(xù)加強知識儲備、優(yōu)化教育教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)時代變革，培養(yǎng)全方面發(fā)展的創(chuàng)新人才。
活動結(jié)束后，黨員教師們紛紛表示，要以大力弘揚教育家精神為引領(lǐng)，貫徹落實全國教育大會精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，用淵博的專業(yè)知識、深厚的理論功底、過硬的教學(xué)能力、科學(xué)的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生，努力做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。
