按照學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，推進落實《天津理工大學(xué)開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)大討論活動工作方案》，社會發(fā)展學(xué)院積極發(fā)揮青年黨員教師和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組教師的模范帶頭作用，立足教學(xué)實踐，開展主題研討和培訓(xùn)活動，努力打造一支思想純正、作風(fēng)優(yōu)良、基本功過硬的教師隊伍，帶動教風(fēng)學(xué)風(fēng)向好發(fā)展，為高水平教學(xué)研究型理工大學(xué)發(fā)展建設(shè)獻計出力。
凝心聚力，共謀建設(shè)。9月11日上午，社會發(fā)展學(xué)院在20號教學(xué)樓332會議室召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會，青年教師代表、副系主任、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組、教學(xué)秘書等教職工參會。圍繞“為誰教、教什么、怎么教”這一主題，與會教師展開了熱烈的討論。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是當下學(xué)院發(fā)展的一項重要內(nèi)容，也是一項需要長期推進的工程。大家紛紛表示，要抓住教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)契機，努力提高政治站位和授課水平，落實立德樹人的根本任務(wù)，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好教師”，推動教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
互幫互助，共促教風(fēng)。為更好地幫助青年教師成長，學(xué)院舉行了“優(yōu)課堂”觀摩活動和青年教師培訓(xùn)會，為青年教師提供學(xué)習(xí)平臺。組織青年教師參加“優(yōu)課堂”觀摩，可以讓青年教師直觀學(xué)習(xí)授課技巧，提高授課水平；組織青年教師參加培訓(xùn)，可以讓青年教師了解教學(xué)和師德師風(fēng)方面的規(guī)章制度，強化“紅線”意識，規(guī)范教學(xué)行為。培訓(xùn)會上，青年教師也會就實際授課過程中遇到的困惑和難點向老教師虛心請教，尋求解決方法。實踐和理論的雙向?qū)W習(xí)，不僅解決了青年教師的實際問題，也為青年教師的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
師生同臺，教學(xué)相長。為更加全面地建設(shè)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，社會發(fā)展學(xué)院還召開師生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，就教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)聽取學(xué)生意見，引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)意識，明確“為誰學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”這一問題。座談會上，師生敞開心扉，深刻剖析“教”和“學(xué)”過程中的感受和期待，共同探討如何改進課堂、如何激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、如何更好地拉近師生關(guān)系等問題，得到了同學(xué)們的積極回應(yīng)。
教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。據(jù)悉，社會發(fā)展學(xué)院將繼續(xù)開展相關(guān)工作，解決教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的突出問題和主要矛盾，努力營造崇教尚學(xué)的良好氛圍，實現(xiàn)學(xué)院的長足發(fā)展。
