為深入學習貫徹全國教育大會和全國科技工作會議精神，進一步激發(fā)青年教師的科研創(chuàng)新活力，推進學校教風學風建設年建設，以優(yōu)良教風促學風，充分發(fā)揮高校科研育人的功能，營造的風清氣正的科研氛圍和育人環(huán)境，11月20日，學校舉辦優(yōu)秀青年教師培育研討會。校領導劉東志、杜長有、陳勝勇出席，科技處、教務處、人事處、學生處以及各學院主要負責同志，和青年教師代表參加。研討會由副校長陳勝勇主持。
會上，陳勝勇介紹了召開此次研討會的背景，強調青年教師是學校科研工作的主力軍，要更加關注青年教師的科研成長，通過教學科研雙導師制、青年學術沙龍和分類評價體系提升青年教師的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，使有潛力的優(yōu)秀青年教師迅速成長為學校各專業(yè)、學科的領軍人才。
研討會圍繞如何促進青年教師科研創(chuàng)新能力、青年教師科技英才培育新模式和科研如何促進教風學風三個方面的內容展開討論。各學院青年教師代表積極發(fā)言，反響熱烈。機械學院石一光從注重科研氛圍提升、項目申報導師制、科研教學協(xié)同發(fā)展、青年教師科研方向四個角度交流了自己的思考和實踐。電氣電子工程學院郭健表示要在學生培養(yǎng)與校企無縫對接的渠道上下功夫，教師到企業(yè)對接交流提供更多機會，了解企業(yè)的真正需求，反饋到課堂中，促進學生的培養(yǎng)。環(huán)境科學與安全工程學院王曉麗在交流發(fā)言中表示，要結合學科特點和企業(yè)技術應用需求，加強科研平臺建設和交叉學科融合，積極跨學科合作申報項目。
校黨委書記劉東志在講話中指出，青年教師是學校的希望，青年教師強則學校強，通過打造教師學分制和明理青年沙龍將青年教師聯(lián)動起來，相互交流，相互提升，營造崇教尚科的學術氛圍和科技氛圍，共同推動學校“新工科”建設。他要求青年教師以立德樹人為根本任務，結合國民經濟發(fā)展不斷學習，做合格老師；把握住自己的機遇期和能動力，磨煉意志，盡快把自己的科研立起來；把科研作為教學的堅強支柱，在科研與教學中體現(xiàn)教風師德，以教促科，以科推教。
優(yōu)秀青年教師培育大討論作為學校2020年科技工作會議的重要內容之一，旨在通過對青年教師培育機制的深入研討，進一步增強我校青年教師科研創(chuàng)新能力和原始創(chuàng)新動力，充分發(fā)揮人才資源的引領和支撐作用，加快促進學校高質量內涵發(fā)展。
