12月19日，南京郵電大學(xué)申報(bào)的《快速迭代型教材的傳承與創(chuàng)新——陳錫生〈程控交換原理〉的四代傳承典型案例》入選江蘇省高校教材建設(shè)典型案例。
陳錫生教授是南郵自主培養(yǎng)的程控交換技術(shù)專(zhuān)家，他主編的《程控交換原理》及迭代版本是中國(guó)通信領(lǐng)域教材傳承創(chuàng)新的典范，影響了幾代通信人。該教材緊密跟進(jìn)技術(shù)演進(jìn)，率先將數(shù)字程控交換技術(shù)納入本科教學(xué)，曾獲原郵電部?jī)?yōu)秀教材特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮，對(duì)華為、中興等在交換技術(shù)上的發(fā)展起到舉足輕重的支撐作用。
南郵一直關(guān)注和支持經(jīng)典教材的傳承和發(fā)展，40多年來(lái)一直推進(jìn)編者團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教材質(zhì)量提升工作。從陳錫生破壁開(kāi)拓，到糜正琨、楊國(guó)民重構(gòu)創(chuàng)新，再到王珺融合升級(jí)，教材的接力棒代代相傳，教材字里行間沉淀著南郵人的學(xué)術(shù)敬畏與育人堅(jiān)守。新時(shí)期，該教材將以師生共育的新范式為師生內(nèi)驅(qū)成長(zhǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
（撰稿：劉樹(shù)森 初審：王海艷、劉勝利 編輯：王存宏 審核：張豐）